美国高中ANTH,Physical Anthropology网课辅导及作业代做

生物人类学(Biological Anthropology),也称为物理人类学(Physical Anthropology),是人类生物学变异和进化的研究。生物人类学家试图记录和解释当代人类种群中生物变异的模式,在化石记录中追踪我们的世系随时间的演变,并通过将我们的物种置于其他活生灵长类动物的背景下来提供人类独特性的比较观点。建议专注于生物人类学的学生参加统计学课程,以及一门或多门生物科学高级课程。

无论在美国,新西兰,加拿大还是澳洲,高中开设专门针对生物人类学的课程较少,但许多高中开设了人类学课程或在社会研究课程中开设了人类学课程。AcademicPhD旗下近千名名校硕博老师,覆盖各大专业,也覆盖各个学科阶段,期待为您服务!

生物人类学Physical Anthropology代写要点

生物人类学作为社会研究和生物学研究的有趣结合,将两个主要概念领域:人类进化和人类生物社会变异联系在一起,在这两个概念领域内可以研究很多主题。

为了掌握人类是如何从早期的生命形式进化而来的,我们可以看看我们最亲近的灵长类动物。灵长类动物包括我们(智人),猿类,猴子和猿猴,例如狐猴。我们可以通过在野外研究灵长类动物的行为来了解灵长类动物的行为,就像简·古道尔(Jane Goodall)在非洲对黑猩猩所做的那样,或者在小型圈养群体中进行研究。现在,灵长类动物学家的这些研究特别重要,因为许多灵长类动物是濒临灭绝的动物,我们对它们行为和环境的了解可能会有助于我们未来的生存。

我们可以使用考古学的技术来发现远古时代祖先的骨骼遗骸。人类古生物学(化石研究)的发现让我们对于自己的祖先有了更多的了解。正如路易·利基(Louis Leakey)向我们展示的那样,很早以前人类的祖先就在非洲大陆上觅食和觅食,而北美和南美或澳大利亚却早已被人类居住。尽管在过去的几十年中,我们已经了解了许多有关祖先的知识,但我们对进化史的了解还很遥远,还有很多事情需要学习。

生物人类学家收集的关于生活种群的知识分为几个重叠的类别。同样,进化和生物社会变异是涉及营养,儿童成长,社会健康,人口遗传学以及对环境的适应(调整)的研究的基本主题。例如,我们试图通过聪明的行为适应和生物学适应来了解爱斯基摩人如何在北极严寒中幸存下来。

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