教育心理学（Educational Psychology）是现代心理学的理论和研究分支，是把心理学的研究成果运用在教育中，主要研究教学情境中学生与老师的基本心理现象规律的学科。教育心理学也是心理学的部分实验性和部分应用性的分支，与学习的优化有关。
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教育心理学（Educational Psychology）课程论文代写
教育心理学领域研究的范畴是教与学的相互作用过程，研究教学环境下学生的心理活动及其发展规律。研究教学资源和教学方法对学习过程和学生心理的影响，研究学生掌握知识技能、道德规范及其个性形成等心理规律。教育心理学不但涉及对幼儿及青春期阶段学习过程的研究，还包含对学习过程中涉及到社会，情感和认知相关课题的研究。所研究的“教育场所”不局限于学校，还包括工作场所，政府机构，体育组织、社区等任何存在某种形式的教学和学习的地方。
教育心理学包含了心理学的相关内容例如发展心理学，行为心理学和认知心理学。此外，教育心理学又是一个交叉学科，体现在心理学交叉教育学，基础科学交叉应用科学，自然科学交叉人文科学等方面。
教育心理学专业所包含的主要课程为：普通心理学（Psychology）、心理咨询（Counseling）、研究方法论（Research Methods）、教育学（Education）、伦理学（Ethics）、教育法律法规（Law）及课程开发（Curriculum Development）等。
教育心理学之所以重要，是因为它帮助人们理解和提高人类至关重要的学习能力。通过研究教育技术，教学设计和课程开发等，教育心理学家能够不断地总结规律，为学生和老师提供优化习能力的教育手段。
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